“隨車機械師檢查列車時需要手比眼看，做到手眼同步。”8月13日，長春車輛段檢修庫內，動車車間D2修班組工長方海明正帶著吉林鐵道職業技術大學的教師們穿梭其間，目光專注地記錄著“復興號”動集動車組的檢修流程。

　　近年來，長春車輛段緊密圍繞鐵路高質量發展需求，以開放、協同、創新的姿態，與吉林鐵道職業技術大學等院校開展全方位、深層次合作，走出了一條資源共享、優勢互補、互利共贏的特色之路，為培育高素質鐵路技能人才提供了有力支撐。

　　這個段積極構建平臺，拓展形式，將合作延伸至人才培養各個環節。如今，吉林鐵道職業技術大學師生深入長春車輛段生產一線實踐學習已成常態。思政驛站、“綠巨人”聯創共建工作室、動車車間一體化值班室以及動、客車檢修庫等區域作為實踐課堂，幫助師生們快速精準地了解動、客車檢修過程與鐵路企業文化，更深入了解了CMD、TCDS、TVDS等先進監控系統的運用，以及動集動車組的關鍵技術和技術攻關成果。同時，該校教師們帶來的教學視角與新鮮經驗，也為長春車輛段系統性開展內部培訓，特別是幫助兼職教師精進教案編制、優化課程設計、錘煉授課技巧等方面，拓寬了思路，注入了新活力。吉林鐵道職業技術大學的教師們紛紛表示：這種“引進來”的沉浸式學習，有效彌合了課堂與企業現場的距離感，為他們更新知識、提升實踐教學能力注入了源頭活水。這個段不僅敞開大門歡迎師生來訪，更主動“走出去”，將鐵路一線的新技術、新工藝、新標準以及寶貴的“工匠精神”送進校園。

　　今年5月，這個段“鐵路工匠”、動車車間黨總支書記孫大勇，“沈鐵工匠”、動車車間D1修一班工長李超等經驗豐富的專家，帶著一線實踐的“溫度”走進吉林鐵道職業技術大學校園。在“高鐵工匠進校園”活動現場，兩位工匠結合動集動車組技術的最新發展和廣闊前景，從“學什么”“怎么學”“如何干”三個層面，為學子們傳授實用的工作學習方法。面對面的交流，心貼心的解答，有效點燃了學生們的專業熱情，堅定了他們投身鐵路事業的信念。活動現場掌聲不斷，學子們眼神中閃爍著對未來的憧憬和對榜樣的敬意。

　　在深化合作中，長春車輛段更將目光投向更廣闊的平臺，積極參與并支持更高層次的教育培訓項目，發揮自身技術優勢服務全國職業教育發展。7月17日至19日，孫大勇、動車車間地勤機械師葛優等人應邀登上國家級職業教育“雙師型”教師培訓的講臺。面對來自全國15所高職院校的33名骨干教師，孫大勇圍繞“鐵道車輛技術發展”與“教師能力提升”兩大核心，通過理論授課、案例剖析、實操演練，生動復現檢修作業場景。葛優則聚焦集便器、塞拉門、電氣綜合控制柜等車電裝置，深入淺出講解結構原理、技術參數，并與教師們共同研討常見故障案例及創新解決方案。臺上傾囊相授，臺下互動頻頻，實現了教學相長、經驗共享。“我們段通過深度參與人才培養過程，促進了自身技術的總結提煉和知識沉淀，激發了創新活力，實現了人才共育、過程共管、成果共享的良性循環。”孫大勇介紹說。